主观题

以传授系统书本知识为主要任务,课可以划分为两大类别:()课和()课。单一课指在一节课中主要完成的()课,又可细分为()课、()课、()课、()课、()课等,综合课指在一节课中()的课。其中综合课的一般结构按顺序依次为:()、()、()、()、布置作业。

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单选题
凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分为两大类别( )。
A.单一课和综合课 B.理科和文科 C.社会科学和自然科学 D.传统课和现代课
答案
主观题
以传授系统书本知识为主要任务,课可以划分为两大类别:()课和()课。单一课指在一节课中主要完成的()课,又可细分为()课、()课、()课、()课、()课等,综合课指在一节课中()的课。其中综合课的一般结构按顺序依次为:()、()、()、()、布置作业。
答案
多选题
师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括()。
A.诱导学习动机 B.领会新教材 C.拟定解决课题方案 D.巩固知识 E.检查
答案
单选题
持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是()
A.赫尔巴特 B.杜威 C.布鲁纳 D.瓦根舍因
答案
主观题
业务服务导航模板按功能可以划分为()和()两大类别。
答案
多选题
孙中山将科学划分为两大类别,即()。
A.自然科学 B.人事科学 C.人文科学 D.地理科学
答案
多选题
由于教学的主要任务是向学生传授知识,而书本知识对于学生来说是一种间接经验,下列哪种做法可以有效解决学生直接经验不足()
A.教授书本知识时多联系实际 B.培养学生运用知识的能力 C.正确处理知识教学与技能训练的关系 D.补充必要的乡土教材
答案
多选题
点钞方法可以划分为()两大类。
A.机器点钞 B.整点纸币 C.手工点钞 D.清点硬币
答案
多选题
假期类别分为、两大类()
A.销假类 B.请假类 C.休假类 D.事假类 E.病假类
答案
单选题
符号可以划分为信号和()两大类。
A.讯号 B.讯息 C.信息 D.象征符
答案
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