认知主义和建构主义都将学习者看成是学习过程的积极主动参与者，但是，认知主义者不限于把学习者只当作积极的信息加工者，学习者还要对信息作出独特的理解。()

建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景（） 建构主义者认为，学习在于建构（）。 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )。 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( ) 认知主义强调学习者主动参与学习过程，包括()。 建构主义强调在学习中应让学习者试着像()那样去思考问题。 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调 建构主义认为，有效的教学旨在使学习者形成对知识真正的理解。() 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( ) 建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。 论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处 建构主义是当代学习理论的一场革命，但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（） 概括行为主义、认知主义和建构主义心理学的学习理论的基本立场。 建构主义的学习观。 建构主义学习观强调学习的____。