属于幼儿园日常谈话活动中创设积极语言交往环境的方法是()
A. 框定某一个谈话的方向
B. 事先设定谈话的内容
C. 随意选择谈话主题
D. 营造一个安全、积极的谈话氛围
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属于幼儿园日常谈话活动中创设积极语言交往环境的方法是()
A.框定某一个谈话的方向 B.事先设定谈话的内容 C.随意选择谈话主题 D.营造一个安全、积极的谈话氛围
答案
属于幼儿园日常谈话活动中创设积极的语言交往环境方法的是()
A.多途径丰富幼儿的经验 B.选择符合课程要求的谈话主题 C.营造一个严肃的谈话氛围 D.教师就谈话主题准备多种材料
答案
幼儿园教师可以通过语言创设谈话情境
答案
幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。
A.游戏环境 B.保育环境 C.文化环境 D.心理环境
答案
幼儿园心理环境创设方法有（）。
A.创设优美、整洁的幼儿园物理环境 B.以园长为中心,创设幼儿园成人之间和谐的精神环境 C.建立安全、温暖、互相信任的师幼关系 D.建立学前儿童之间良好的同伴关系
答案
阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
答案
幼儿园环境创设。
答案
幼儿园环境创设具有（）
A.教育价值 B.适宜性 C.主体性 D.经济性和美观性
答案
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。
A.环境与教育目标一致的原则 B.适宜性原则 C.开放性原则 D.经济性原则
答案
下列属于幼儿园环境创设原则的是( )。
A.安全性原则 B.丰富性原则 C.季节性原则 D.平衡性原则
答案
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幼儿园环境创设原则包括（）
什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。
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幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和__________ 。
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参观幼儿园环境，分析所看到的幼儿园环境创设遵循了哪些原则
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