教师的教育理念、人际关系和情感氛围属于幼儿园的()  

日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（） （）的人际关系，是幼儿园心理环境的核心要求。 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是（） 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是( ) 幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等（） 幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等。（） 幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等（） 幼儿园教师和幼儿之间因互动而形成的人际交往关系是 幼儿园师生之间人际关系具有两重性即() 幼儿园的人际关系尤其是__________是幼儿园人文环境中对幼儿心理健康影响最大的因素之一 幼儿园教师的专业理念 日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的（） 在幼儿园的各种人际关系中，幼儿与幼儿的关系对他们的发展的影响最直接、最大。   幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点？（） 日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是( ) 《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　） 幼儿园的精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。（）   幼儿园中对幼儿进行情感教育，主要是道德情感教育。()