幼儿园中对幼儿进行情感教育，主要是道德情感教育。()

幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（　　）特点。 在日本新《幼儿园教育大纲》的明确指导下，日本幼儿园教育的活动形式主要是 ( ) 《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是()。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是（）。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是（　　） 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是()。 幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是() 《幼儿园教育管理条例》对幼儿园保育教育做了哪些规定？ 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出培养幼儿社会态度和社会情感所采用的方法是(   ) 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是（ ） ()幼儿园要向家长说明幼儿园教育对幼儿的影响早于并且优于家庭教育对幼儿的影响。 幼儿园双语教育中强调语言的情感沟通和信息交流价值的指导思想是() 幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是(   )。 幼儿园是以教学为中介对幼儿进行的教育（） 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园语言教育的目标 从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园教育的特点有怎样的规定?