教师在“物质跨膜运输的实例”一节课的教学中．涉及半透膜的概念：“半透膜是一种只允许粒子和小分子自由通过，大分子物质不能自由通过的膜结构”，为解决学生的疑问，列举实例，比如玻璃纸、鸡蛋内薄膜等，使学生建立概念与具体实物的联系。这一案例充分体现了教师讲解与注重联系生活实际的技能。结合以上内容，简述讲解技能的作用与应用原则。

在一节课或一个课题教学中、教师对学生进行口头提问，这种评价方式是(   )。 （）是教师在一节课或一次活动中制定的目标。 在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是（） 一节课成败与否，是看教学方法是否得当。 一节课成败与否，是看教学方法是否得当。 结合教学实际说明怎样才能上好一节课 一节课成败与否，是看教学方法是否得当（） 照顾到个别学生也是教师上好一节课的标准。（ ） 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（　）。 一节课的课堂教学一般包含哪些步骤 一节课的课堂教学一般包含哪些步骤 （）是指在一节课镇南关主要完成一项教学任务的课 （）是指在一节课镇南关主要完成一项教学任务的课 （）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。 在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、 （）尽管能为幼儿英语教师实施英语教学提供依据，但这只是上好一节课的前提 衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。 作为一名新教师，如何上好第一节课 在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（  ）。 宏观备课尽管能为幼儿英语教师实施英语教学提供依据，但这只是上好一节课的（）