陈鹤琴所倡导的“五指活动”包括()  

陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容 我国著名教育家陈鹤琴提出的“五指活动”是指（）   （　　）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。 是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则 (  )是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。 陈鹤琴先生提出的“五指活动”理论中包括了健康、社会、科学、艺术和语文。下列活动中属于语文活动的是()   陈鹤琴将五指活动课程内容的组织方法称为“整个教学法”，后来改称为（）。 适合中国国情和适合_________是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。 “五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的 陈鹤琴的艺术活动包括() “中国幼儿教育之父”陈鹤琴倡导() 我国陈鹤琴倡导的教学法为（　   ） 陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容，五指活动在儿童生活中结成一个教育网，表现为五个方面的活动____。 陈鹤琴的“活教育”理论包括()   陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。 陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。 陈鹤琴活教育理论体系主要包括()。 陈鹤琴教育的核心智慧包括什么？（） 陈鹤琴的 “活教育” 理论体系包括（ ） 陈鹤琴的“活教育”