陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（ ）。

陈鹤琴的“五指活动”包含了哪些教育内容 是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则 （　　）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。 (  )是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。 陈鹤琴先生提出的“五指活动”理论中包括了健康、社会、科学、艺术和语文。下列活动中属于语文活动的是()   陈鹤琴将五指活动课程内容的组织方法称为“整个教学法”，后来改称为（）。 适合中国国情和适合_________是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。 “五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的 陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容，五指活动在儿童生活中结成一个教育网，表现为五个方面的活动____。 五指活动课程是（）提出的 “五指活动”的提出者是（）。 陈鹤琴的艺术活动包括() 陈鹤琴提出活教育的思想。（） （）提出了著名的五指教育活动。 幼儿园“五指活动”的提出者是（　）。 幼儿园“五指活动”的提出者是 五指活动 五指活动   “五指活动” 我国幼儿教育家________提出“五指活动”理念。