学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（ ）。

教师专业技能的特点有（） 人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（）要求。 “学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( ) “学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?(　　) “学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( ) “学高为师”“良师必须是学者”强调那一项知识对教师专业发展的重要性（） 教师专业的一般特点包括 教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( ) “学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（　　）。 “学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？(  ) 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 试述教师专业化对教师群体的要求《教育学原理》 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 “学高为师，身正为范”，这说明幼儿教师的劳动具有 《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有（）。 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。 简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的特点。