张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从（）的维度来下的。

中国第一个乡村幼稚园是()幼稚园。 创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是(   )。 述评张宗麟对民国时期幼稚园教育的批判及对现实的启示。 陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手（） （）创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。 1932年《幼稚园课程标准》 私立南京鼓楼幼稚园是我国第一所实验幼稚园，它是由（）创办的。 《幼稚园令》 鼓楼幼稚园   据南京女师1924年调查，全国有幼稚园190所，其中教会办的156所。这些幼稚园通过各种途径，对中国自办的幼稚园施加影响，造成幼稚园教育的（） 中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（）幼稚园。 幼稚园行为课程强调“行为即课程”和（） 1932年的《幼稚园课程标准》 幼稚园行为课程的创编者是 幼稚园行为课程的创编人是（） 南京燕子矶幼稚园是中国第一个乡村幼稚园，其创办者是() 曾经在北平创办香山慈幼院，并有《幼稚园教育概论》《幼稚园课程》等著作的幼儿园教育家（） （）在北京主办了香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园,对学前教育理论和幼稚园课程进行研究。 南京鼓楼幼稚园 我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是（）和（）。