信息流过程是指流通信息的()、加工、传递、储存等信息活动的过程。

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。 根据信息加工过程理论，（ ）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。 心理活动的（）是指人类最基本的心理活动过程，是人们对事物特点的认识，即信息加工过程。 根据信息加工过程理论，（）是对整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。 信息加工过程中，确认信息可靠性的活动是（ ）。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以{pz_填空}的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中的。 从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。 从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存盒提取的过程。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。（2009年天津） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经____形式储存在长时记忆中。(2009年天津) 信息加工过程中记忆三个过程是指（） 按照信息加工理论的观点，记忆就是对输人信息的编码、储存和（）的过程 人的信息加工过程是（） 信息加工组织的唯一要求是使信息流动方向明确。() 信息加工组织的唯一要求是使信息流动方向明确（） 流通系统通过流通信息流的沟通和联系，不断调整流通系统的运行过程，保证社会再生产过程的正常运行。这体现了流通信息流的()功能。 信息加工是指对信息的接收、存储、提取、处理和传递的加工信息工程，而人是一个主动的动态系统，在处理和传递所接收的信息时具有（） （ ）是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。