我国高校自（）开始研究性教学

试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 基于研究性学习教学模式的操作程序，下列说法不对的足（）。 研究性专题 研究性素描 研究性学习 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。 某高校行政管理专业开展研究性教学活动，老师让学生提出关于“如何提升基层政府公信力”的建议。在学生给出的建议中，错误的是 研究性学习中，我国基础教育中存在的什么倾向 研究性学习中，我国基础教育中存在的什么倾向 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是()。 什么是研究性学习？ 组织研究性学习能力 教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。 从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。