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某学习者运用形象联想法进行记忆,他所运用的学习策略是()
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某学习者运用形象联想法进行记忆,他所运用的学习策略是()
A. 复述策略
B. 元认知策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略
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单选题
某学习者运用形象联想法进行记忆,他所运用的学习策略是()
A.复述策略 B.元认知策略 C.精细加工策略 D.组织策略
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单选题
运用形象联想法来记忆知识的策略是采用()
A.组织策略 B.复述策略 C.精加工策略 D.结构优化策略
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单选题
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。
A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
答案
单选题
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于( )
A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
答案
单选题
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于( )。
A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
答案
主观题
为了记住“老鼠”“桌子”这俩词,而进行“老鼠在啃桌子”这样的联想,所运用的学习策略是
答案
单选题
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是( )
A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
答案
主观题
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是
答案
单选题
为了记住“老鼠”“桌子”这两个词,而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想,所运用的学习策略是()。
A.计划和监控策略 B. C.复述策略 D. E.精细加工策略 F. G.组织策略
答案
单选题
为了记住“老鼠”“桌子”这两个词,而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
A.计划和监控策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.组织策略
答案
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为了记住“老鼠”“桌子”这两个词,而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于()
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于( )。
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丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是( )
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形象联想的学习策略属于( )。
形象联想的学习策略属于( )。
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学习策略是学习者指定的学习计划,由()。
学习策略是学习者制定的学习计划,由()
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谐音联想法属于学习策略中的()
谐音联想法属于学习策略中的( )。
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