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幼儿教师的中心工作是教育全班幼儿,使幼儿在体、智、德、美几方面全面发展()

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全面发展教育是指对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。() 幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。 论述幼儿园健康教育与体、智、德、美各育的关系 结合你在幼儿园的实践,具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。 结合你在幼儿园的实践,具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系 实现幼儿体、智、德、美全面发展的教育体现了制定幼儿园课程目标的原则() 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”() 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”() 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。” 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。(  ) 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其(  ) 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其(  ) 狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施(),使之使够在德、智,体美等方面都得到全面.和谐发展的教育活动的总和 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其(   ) 我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。” 1989年《幼儿园工作规程》(试行)规定幼儿园的任务是实行()与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 幼儿园课程虽然是非强制性的,但是教师对幼儿体、智、德、美几方面的和谐发展是有()责任的 狭义的幼儿教育是指(),根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面教育活动的总和。
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