“第X名，出列”，“第四列，后退一步——走”为（）

患者，女，30岁。每次出门时，必要先向前走两步，再向后退一步，然后才走出门，否则患者便感到强烈的紧张不安，自感无法控制而去门诊就医。 患者，女，30岁。每次出门时，必要先向前走两步，再向后退一步，然后才走出门，否则患者便感到强烈的紧张不安，自感无法控制而去门诊就医。 患者，女，30岁。每次出门时，必要先向前走两步，再向后退一步，然后才走出门，否则患者便感到强烈的紧张不安，自感无法控制而去门诊就医。 “退一步海阔天空，”这说明，如果不能坚持，退回去更好（） 儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是（） 俗话说：“退一步海阔天空”，可俗语又说“往前一步是幸福，退后一步是孤独”。这给我们的哲学启示是（） 俗话说“退一步海阔天空”，可俗话又说“往前一步是幸福，退后一步是孤独”。这给我们的哲学启示是（） 患者，女，30岁。每次出门时，必要先向前走两步，再向后退一步，然后才走出门，否则患者便感到强烈的紧张不安，自感无法控制而去门诊就医。首先考虑患者出现了（   ） 患者，女，30岁。每次出门时，必要先向前走两步，再向后退一步，然后才走出门，否则患者便感到强烈的紧张不安，自感无法控制而去门诊就医。 首先考虑患者出现了 洞察流程从质疑开始,进而要求退一步思考,然后提出新的假设并验证假设。 有人说学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步，请运用德育原则分析这种现象？ 园冶中：遇多年生树种，退一步可立基。保护古树名木意义和作用 第四象限直线插补运算时，判别函数F≥0时，向（）方向走一步，F<0时，向（）走一步 有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用相关德育原则分析这种现象。   患者，女，30岁。每次出门时，必要先向前走两步，再向后退一步，然后才走出门，否则患者便感到强烈的紧张不安，自感无法控制而去门诊就医。 下列哪项属于对该患者心理方面的评估 有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这 种现象。 面对生涯发展的问题,退一步看到更大的时间与空间,就可以有效避免思维局限。 面对生涯发展的问题,退一步看到更大的时间与空间,就可以有效避免思维局限（） 在EXCEL中，A4表示第一行第四列的单元格 在EXCEL中，A4表示第一行第四列的单元格