论述题

有人说:“学生在学校进一步,回到家里退一步,走入社会退两步。”请运用相关德育原则分析这种现象。  

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判断题
有人说学生在学校进一步,回到家里退一步,走入社会退两步,请运用德育原则分析这种现象?
答案
论述题
有人说:“学生在学校进一步,回到家里退一步,走入社会退两步。”请运用相关德育原则分析这种现象。  
答案
主观题
有人说:“学生在学校进一步,回到家里退一步,走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这 种现象。
答案
单选题
儿童发展中,“进两步,退一步,然后再进两步”体现的发展原则是()
A.个体成熟原则 B.发展方向的原则 C.自我调节原则 D.发展阶段的原则
答案
单选题
列宁曾经说过:后退一步是为了前进两步,请判断他是针对哪件事说的()
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.大清洗运动耳恭听 D.苏联解体
答案
判断题
?退一步,海阔天空。
答案
单选题
“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是()
A.事物发展的总趋势是倒退性趋势 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一 C.前进和倒退都是事物发展的趋势 D.前进性就是曲折性,曲折性就是前进性
答案
单选题
“退一步是为了进两步”“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是()  
A.事物发展的总趋势是倒退性趋势 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一 C.前进和倒退都是事物发展的趋势 D.前进性就是曲折性,曲折性就是前进性
答案
单选题
“退一步是为了进两步”“为了更好的一跃而后退”这两句话包含的哲理是()
A.事物发展的趋势是倒退的 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一 C.前进性就是曲折性,曲折性就是前进性 D.前进和倒退都是事物发展的趋势
答案
多选题
进一步提升,进一步明确,进一步增强,进一步转变,推动工作的强大正能量()
A.大局意识 B.政治责任 C.理论水平 D.工作作风
答案
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