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科学课上,李晓明要自己单独做实验,不愿与别人合作()

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判断题
科学课上,李晓明要自己单独做实验,不愿与别人合作()
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单选题
小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习(  )。
A.以间接经验为主 B.直接经验和间接经验并重 C.与直接经验和间接经验无关 D.以直接经验为主
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主观题
()什么话自己不愿说,就不要对别人说,什么事你自己不愿做,就不要别人做
答案
单选题
科学课上,张老师在讲台上做水的加温和降温实验,让学生观察水的状态变化。张老师采用的教学方法是()。
A.实验法 B.探究法 C.演示法 D.练习法
答案
多选题
在职业合作中,面对那些不愿意与自己合作的人,应该怎么做()。
A.自我检查 B.寻找合作点 C.换位思考 D.尊重别人
答案
多选题
在职业合作中,面对那些不愿意与自己合作的人,应该怎么做()  
A.自我检查 B.寻找合作点 C.换位思考 D.尊重别人
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主观题
《小学科学课程标准》提出科学课程要面向 ________。
答案
单选题
科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果,老师运用的教学方法是()
A.谈话法和参观法 B.演示法和讨论法 C.讲授法和讨论法 D.演示法和讲授法
答案
单选题
科学课上,老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习结果。老师运用的教学方法是()。
A.谈话法和参观法 B.演示法和讨论法 C.讲授法和讨论法 D.演示法和讲授法
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多选题
科学课上有位老师一边演示导管的功能,一边进行解释。该老师授课用了()
A.讲授 B.演示 C.说话 D.讨论
答案
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(2015江西)科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果。老师运用的教学方法是()。 科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,以此了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是() 科学课上,老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,以此了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是(    ) 团队合作时,自己总是被孤立,没人愿意与自己做搭档() 科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、            、制定计划和设计实验、进行实验与收集证据、              、评估、合作与交流。 四号总是沉浸在自己的世界里,忽略别人的感受,三号不愿意找四号做朋友() 四号总是沉浸在自己的世界里,忽略别人的感受,三号不愿意找四号做朋友。() 物理是科学课程中的基础学科,能为其它科学课程的学习奠定基础。() 3岁幼儿自己活动时,顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为(  ) 3岁幼儿自己活动时无法顾及别人,只能自己单独玩,是因为() 科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。() 科学课上,王老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,了解蚕宝宝的生活习性,并在全班交流学习成果,学生的积极性都很高。这体现了王老师注重()。 科学课上,王老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,了解蚕宝宝的生活习性,并在全班交流学习成果,学生的积极性都很高。这体现了王老师注重(   )。 小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。() 你勉强自己做许多不愿意做的事吗() 小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于(  ) 有三种人,一种人做别人不愿做的事,一种人做别人不敢做的事儿,一种人做别人做不了的事儿,你认为,哪一种更能成功? 智者说一个人要愉快,就要把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人,把自己当做自己,问你如何理解? 当自己的狗与别人的狗发生战争时,你该怎么做? 科学始终要合作
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