单选题

学会写“木”字后有助于学习写“森”,这种迁移符合()

A. 具体迁移
B. 逆向迁移
C. 一般迁移
D. 负迁移

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单选题
学会写“木”字后有助于学习写“森”,这种迁移符合()
A.具体迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.负迁移
答案
单选题
学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合()。
A.水平迁移 B.顺向迁移 C.垂直迁移 D.具体迁移
答案
单选题
学会写“木”字,有助于学习写“材”字,同样,学会写“人”字,有助于学习写“众”字等,这些迁移都是().
A.一般迁移 B.特殊迁移 C.态度迁移 D.行为迁移
答案
单选题
学会写“木”字后,有助于学习“林”字,这是(  )。
A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.负迁移 D.垂直迁移
答案
单选题
学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为()
A.一般迁移 B.顺向迁移 C.特殊迁移 D.逆向迁移
答案
单选题
学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种( )
A.顺向迁移 B.水平迁移 C.一般迁移 D.具体迁移
答案
单选题
在汉语学习中,学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”,这就产生了(  )
A.一般迁移 B.水平迁移 C.具体迁移 D.垂直迁移
答案
单选题
学会写“石”字后,有助于写“磊”字,这种现象属于(  )。
A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
答案
单选题
学会写“石”字后,有助于写“磊”字,这种现象属于()
A.具体迁移 B.水平迁移 C.垂直迁移
答案
单选题
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。
A.具体迁移 B.一般迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
答案
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学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。 学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移属于( ) 学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移是() 学生学会写石字,有助于写磊字,这种迁移属于( )。 以学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于(   )、 学会写“金”这个字后,有助于学习写“鑫”字,这体现了()。 学生学会写“石”字,有助于学会写“磊”字。这种迁移属于()。 儿童学会写"石"字后,有助于学会写"磊"字,这是() (2015河南三门峡)学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移是()。 学会了骑自行车,有助于学习驾驶摩托车,这种现象属于() 在学会加减法后,有助于学习四则运算,这种现象属于() 学习单词basket(篮子)有助于学习单词basketball(篮球)。这里所产生的迁移是 阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这种迁移是()。 小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( )。 学习哲学,有助于人们理解人性与生活,有助于专业不学习星() 小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于()。 小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于()
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