19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明（）

19世纪末20世纪初，美国出现了被称为科学管理的（） 19世纪末20世纪初,时代主题是（） 教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。 20世纪初，普朗克、爱因斯坦、玻尔等科学家提出的科学理论是（　　） 20世纪初，普朗克、爱因斯坦、玻尔等科学家提出的科学理论是（　　） 19世纪末至20世纪初，被誉为“科学管理之父”的（）提出了科学管理理论。 19世纪末20世纪初的时代主题是（） 19世纪初提出“用进废退”的早期生物进化思想的科学家是()。 19世纪初提出“用进废退”的早期生物进化思想的科学家是()。 19世纪初提出“用进废退”的早期生物进化思想的科学家是()。 19世纪末20世纪初，世界进入时代 简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。 19世纪末20世纪初，英国的对外政策是（） 19世纪末20世纪初，世界进入的时代是（） 20世纪初，普郎克、爱因斯坦、波尔等科学家提出的科学理论是（） 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( ) 19世纪俄国科学家门捷列夫最重要的发现是（ ）。 19世纪前,一般将科学家称为()