从教育的起源看，教育是一种()

从教育规划的性质看，教育规划的特点是（） 从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种【 】 从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（） 从教育内容的角度看，古代教育以人文教育为特征，现代教育则以______教育为特征。  从教学性质上看，对外汉语教学既是一种（），又是一种（）。 从教育的发展历程看，教育平等经历了三个阶段（） 从教育的发展历程看，教育平等经历了三个阶段（） 从教育系统赖以运行的()特征看，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。 教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（） 教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（　　） 从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是（）发展水平 从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是（）发展水平 从教育与社会的关系看，决定教育规模和速度的是__________发展水平。 从教育法所规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是???????。 从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为（） 从研究的目的看，教育行动研究可视为一种() 从教育活动的主体上看，学校自治包括（） 从教育能力上看，班主任应具备（） 从教育能力上看，班主任应具备（） 从教育的角度看，知识问题是一个知识产生的问题。