“培养小班儿童愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”。这属于幼儿园教育目标层次中的（  ）

我们要正确地看待教材，（）地使用教材 在幼儿进餐的过程中，保育员的任务就是让幼儿愉快地吃完自己的一份饭菜。（ ） 在正规的社交场合，要正确地使用敬语，以下哪些属于敬语： 下列哪项正确地使用了绘画治疗（） 正确地使用敬语是（）必备的教养 愉快进餐的条件 教师和儿童能否建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即()   正确地说，冰糖炖银耳属于（）味 儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种接受性游戏。（） 促销员如何正确地使用服务用语？ 促销员如何正确地使用服务用语 ()进餐吧唧嘴属于个人习惯，不能算不文明。 教师要能够合理地安排训练，正确地使用不同（） 合理、有效、正确地使用劳动防护用品（） 教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即( ) 小班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述 教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即(   ) 幼儿园的日常生活中，幼儿日积月累形成了良好习惯，如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，并每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的()   填空题：幼儿园班级进餐管理餐后工作包括自我清洁工作（擦嘴、漱口、收拾碗筷），（ ）和（ ）。 培养婴幼儿良好的饮食习惯，逐渐做到（）地进餐