教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即(   )

—名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{ }。 孔子曾经说过：“为仁由己。”意为教师能否成为一个优秀的教师，关键在于其是否能够通过道德修养实现教师道德的（）。 一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。 —名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的{pz_填空}。 为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种合理需要（） 绩效改进能否成功，关键就在于是否能控制改进的过程（） 教师花费大量时间在和学生建立良好关系上，说明该教师处于教师专业发展的（）阶段 一名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的（），它也是教师质量的集中体现 一名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的（），它也是教师质量的集中体现 请问取得初中教师资格证是否能交小学？  简述教师如何建立良好的师幼关系。 教师如何帮助幼儿建立良好的同伴关系? 教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素（） 简述建立良好师生关系对教师的要求。 简述建立良好师生关系对教师的要求。 在良好师生关系的建立中，教师起着( ) 产品包封口质量取决于（）是否能维持在良好状态。 一名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的{pz_填空}，它也是教师质量的集中体现。 指导教师训练，主要看教师是否能够把握住不同速度阶段训练的特点，看其能否把训练安排的（）、有效、不疲塌 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于(　　)。