中国大学MOOC: 利用头脑中的表象来解决问题的思维方式叫作[ ]。

利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算 中国大学MOOC: 发散思维是一种求异思维，思维发散的结果不一定就能解决问题，但是多多益善。 中国大学MOOC: 下述内容，属于利用计算机解决问题的基本过程一般步骤的是__________。 中国大学MOOC: 选用具体数学建模方法，是为了实现解决问题的 利用人脑中的具体形象来解决问题是（　　） 中国大学MOOC: 法治思维的特点是，以合法性判断为前提，在（ ）指引下去思考、解决问题。 用直观形象和表象解决问题的思维方式是（） 中国大学MOOC: 正常情况下，以下哪几项对我们解决问题有利？ 中国大学MOOC: 解决问题的方法的最高层次为用新方法解决老问题。 中国大学MOOC: 九屏幕思维方式更多的是一种分析问题的手段，而并非是一种解决问题的手段。 中国大学MOOC: 你认为提出问题和解决问题，哪一个过程更难？ 中国大学MOOC: 以下哪几种方式属于父母代替孩子解决问题（ ），哪几种方式属于父母教授和训练孩子解决问题（ ） 中国大学MOOC: 解决问题的方法有四个层次，其中最高的层次为（ ）。 中国大学MOOC: 应用思维导图把解决某个问题的模糊想法写出来并不断补充完善，形成一个明确的解决问题的方法的过程，就是一个思维训练的过程。 中国大学MOOC: （ ）就是围绕问题进行反复思考，使原有的思维浓缩、聚拢，形成思维的纵向深度和强大的穿透力，在解决问题的特定指向上思考，积累一定量的努力，最终达到质的飞跃，顺利解决问题。 中国大学MOOC: 凭借事物的表象，运用想象进行的多回路、多途径的思维，是（ ）。 中国大学MOOC: 以下哪种情况不宜使用科斯定理来解决外部性问题？（ ） 中国大学MOOC: 思维与存在的关系问题是： 运用事物的具体形象、表象以及对表象的联想来解决问题的思维活动是 中国大学MOOC: 穷人思维