单选题

教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应是我们所说的()

A. 扇贝效应
B. 南风效应
C. 罗森塔尔效应
D. 巴纳姆效应

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单选题
教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应是我们所说的()
A.扇贝效应 B.南风效应 C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应
答案
单选题
教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的()。
A.扇贝效应 B.南风效应 C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应
答案
单选题
教学过程中,教师进行实验演示使学生得到感性知识,这属于()。
A.实物直观 B.模像直观 C.言语直观 D.感知直观
答案
单选题
在教学过程中,教师进行实验演示使学生得到感性知识,这属于()
A.实物直观 B.模象直观 C.语言直观 D.感知直观
答案
单选题
教学过程中教师与学生是()
A.中心与边缘的关系 B.主导与主体的关系 C.主体与特殊客体的关系 D.交互主体的关系
答案
单选题
教学过程中,教师给以学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的()
A.扇贝效应 B.南风效应 C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应
答案
单选题
在教学过程中,学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是(  )。
A.蝴蝶效应 B.鲶鱼效应 C.马太效应 D.罗森塔尔效应
答案
单选题
教学过程中,学生以()为主。
A.获得直接经验 B.进行社会实践 C.获得间接经验 D.进行科学实验
答案
主观题
在教学过程中,教师和学生互为主导关系
答案
单选题
教学过程中,学生以学习( )为主。
A.直接经验 B.实际技能 C.间接经验 D.理论知识
答案
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