教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）、最终明确的认识过程。

问题认识的分支法，首先要确定“全面性问题”，其次是列明“明确问题”，再次是列明造成“明确问题”产生的原因。请问下列哪个陈述属于“明确问题”？（） 明确了党的最终奋斗目标的会议是( ) 我国经济体制改革的核心问题是如何正确认识和处理计划与市场的关系，对此的认识经历了一个不断变化发展的过程，在党的（）重要会议上，明确提出要让市场在资源配置中起决定性作用。 （　）用于系统地收集数据，以获取对事实的明确认识。 正确认识房地产市场调研的内涵，应明确（） 第一次明确了“党风”问题是（）中。 土地实体确认首先需要明确的问题是（）。 （）明确了环境保护与发展的统一关系，是人类在环境保护问题上的认识飞跃。 中国大学MOOC: 正确认识改革、发展、稳定的关系，首先要明确（ ） 教师明确问题后，通常要给学生（　　）分钟的时间进行头脑风暴。 大学生要高肃思亲人的生命商有的意多，明确生活目标和启角的责任。要正确认识和外理人生中遇到的种问题，不能得过且过、放纵生活、游戏人生，这体现的是（） （）就是基于现实问题出发，认识问题、分析问题、解决问题的反思活动。 社会服务方案的策划分为多个步骤，在问题的认识和分析阶段，社工首先确定要解决的全面性问题，在列明形成这个问题的“明确问题”，最后注意列明造成这些明确问题的原因。这种认识方法属于（） 《安全生产法》中明确了()。 （ ）等人1993年提出了一个教师反思框架，描述了反思的过程。 讨论（）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生应追求的目标和方向。 讨论问题,是为了认识生活应有的意义,明确人生应追求的目的和方向 过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（） 《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展、教师的反思性成长和提高教育质量。同时，有利于筛选、排队，更好地促进优秀幼儿的发展。() 健康教育诊断的（）就是明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。