样本40的病例对照研究，对率的假设进行显著性检验采用的统计学方法是
A. 卡方检验
B. t检验
C. 方差分析
D. F检验
E. r相关分析
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样本40的病例对照研究，对率的假设进行显著性检验采用的统计学方法是
A.卡方检验 B.t检验 C.方差分析 D.F检验 E.r相关分析
答案
样本≥40的病例对照研究，对假设进行显著性检验采用的统计学方法是（）
A.2检验 B.t检验 C.方差分析 D.F检验 E.r相关分析
答案
在病例对照研究中，样本含量决定因素包括对照组暴露率，预期OR值，预期达到的检验显著性水平α，预期达到的检验效能（power=1-β），按照样本量计算公式，则（）
A.β越小，所需样本含量越小 B.α越小，所需样本含量越小 C.power越大，所需样本含量越小 D.对照组暴露率越高，所需样本含量越小 E.对照组暴露率越低，所需样本含量越小
答案
假设检验（显著性检验）
答案
在进行差异的显著性检验时，若将相关样本误作独立样本处理，对差异的显著性有何影响，为什么？
答案
为研究儿童肿瘤与母亲宫内X线暴露史的关系，某病例对照研究结果发现，病例组中宫内暴露于X线者比对照组多，对差异进行显著性检验，χ＝2.0l，P>0.05，因此（）。
A.有宫内X线暴露史的儿童发生肿瘤的危险性要高2倍 B.无效假设是正确的概率为95％ C.有宫内X线暴露史的儿童发生肿瘤的概率大于5％ D.“X线暴露史的差异”可能由随机误差造成的概率大于5％ E.“儿童发生肿瘤的差异”可能由随机误差造成的概率小于5％
答案
为研究儿童肿瘤与母亲宫内X线暴露史的关系，某病例对照研究结果发现，病例组中宫内暴露于X线者比对照组多，对差异进行显著性检验，＝2.0l，P＞0.05，因此（）
A.有宫内X线暴露史的儿童发生肿瘤的危险性要高2倍 B.无效假设是正确的概率为95％ C.有宫内X线暴露史的儿童发生肿瘤的概率大于5％ D.“X线暴露史的差异”可能由随机误差造成的概率大于5％ E.“儿童发生肿瘤的差异”可能由随机误差造成的概率小于5％
答案
中国大学MOOC: 平均数的显著性检验是指对样本平均数与总体平均数之间差异进行的显著性检验。
答案
若对变量的显著性进行检验，则其备择假设应为( )。
A.H1：β1=0 B.H1：β1≠0 C.H1:β0=0 D.H1:β0≠0
答案
为研究儿童肿瘤与母亲宫内X射线暴露史的关系，某病例对照研究结果发现，病例组中宫内暴露于X射线者比对照组要多，对差异进行显著性检验，卡方值为3.4P＞0.05，因此
A.有宫内X射线暴露史的儿童发生肿瘤的危险性要高3.4倍 B.无效假设是正确的概率为95% C.有宫内X射线暴露史的儿童发生肿瘤的概率大于5% D.“X射线暴露史的差异”可能由随机误差造成的概率大于5% E.“儿童发生肿瘤的差异”可能由随机误差造成的概率小于5%
答案
热门试题
两样本率比较，经u检验，差别有显著性时，P越小，则
在差异显著性检验中，检验配对设计两样本平均数是否有显著差异的无效假设是（）
t检验适用于小样本的差异显著性检验。
在进行标本数量较大、样本率近似正态分布时，其显著性检验时，应选用下列哪种检验方法（）
统计描述和统计推断发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为（）。
两样本均数比较的显著性性检验使用（）
两样本均数比较的显著性性检验使用（）
假设检验中显著性水平是（）
假设检验中，显著性水平表示
医学研究中通常的假设检验界限中，非常有显著性是指P（）。
假设检验中的显著性水平是（ ）
在假设检验中，显著性水平a表示（）
假设检验中的显著性水平α是（）。
假设检验中的显著性水平α是（）。
在假设检验中，显著性水平α是（）。
假设检验中的显著性水平α表示（）
假设检验中的显著性水平α是（）
在假设检验中，显著性水平α表示（）
假设检验中的显著性水平a是（）
在假设检验中，显著性水平a表示（）
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