在差异显著性检验中，检验配对设计两样本平均数是否有显著差异的无效假设是（）

用来检验两个大样本（样本容量大于30）的平均数之间差异的显著性的参数检验技术是（） 当两个总体方差未知时，要对两个样本平均数进行差异显著性检验，通常使用 两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明（） 两样本均数差别的显著性检验用t检验的条件是 两样本均数差别的显著性检验用t检验的条件是() t检验法是检验（）个平均数之间的差异，而（）是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。 在进行平均数差异显著性检验时，相关样本指的是什么样本？独立样本又是什么样本？ 总体正态分布、方差未知、小样本时，两个相关平均数之间差异的显著性检验采用()。 当用ｔ检验判定两样本均数有显著性差异时，t值与P之间的关系为（） 当用ｔ检验判定两样本均数有显著性差异时，t值与P之间的关系为（） 当用ｔ检验判定两样本均数有显著性差异时，t值与P之间的关系为（）。 对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：() 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( ) 两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明：（）。 两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）。 两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明 两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明 两样本均数比较的r检验，差别有显著性时，P越小，说明（） 两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P值越小，说明（　　）。 两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P值越小，表明（　　）。