同一句格言，年轻人的理解没有饱经风霜的老人理解丰富。这说明（）

对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老年人所理解的广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了 对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了()。 对同一名格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻，这一观点在认识上说明了（） 对同一句格言,涉货未深的年轻人的理解。往往不及饱经凤霜的老年人理解的深刻、透彻。这一现象说明。（） “对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（　　）。 “对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了 “对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”黑格尔的这句话意在表明（）。 “对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”黑格尔的这句话意在表明（ ）。 黑格尔说,对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。这一思想的哲学寓意是（） 现代年轻人一般都把戴望舒的《雨巷》理解为一首爱诗，这属于选择性理解中的（）. 19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这名话在内涵上相一致的名言还有（） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②尽信书，则不如无书 ③感觉到了的东西我们不能立即理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它 ④饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一格言的理解是不同的 不同对象对同一句话的理解是不同的（） 不同对象对同一句话的理解是不同的。() 下列各句理解有误的一句是（ ） 下列各句理解有误的一句是（） 下面针对容器的概念理解当中，那一句理解是错误的？（） 请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。 下列各句对课文理解有误的一句是( ) 下列句子对《水调歌头》理解有误的一句是（） 下列句子中有不同理解的一句是（）