在激励理论中，（ ）不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果。

简述注重激励的管理理论。 小学生自我评价从注重行为的效果过渡到注重行为动机的年龄为（　　） 注重行为改变的是 注重行为改变的是 注重环境改变的是（） 注重行为改变的是（） 在各种激励理论中，强调行为是其结果的函数的理论是__理论 中学教育中注重行动、实践。() 实验室研究是基础研究，不考虑应用场景，而是为了检验理论假设 试述激励强化理论及其应用原则。 论述激励机制理论框架及其约束条件. 在激励理论的分类中，公平理论属于（）激励理论。 以下激励理论中，把人作为“社会人”的人性假设是（） 过程型激励理论着重研究人们选择其所要做的行为的过程及其制约激励水平高低的因素。过程型激励理论包括()。 着眼于行为结果的强化激励理论的理论基础是 实际上是激励的期望理论和强化理论的逻辑结果（） 在工程报价中不考虑企业利润，而是考虑一定亏损后制定的报价策略是（）策略。 （）作为过程型激励理论，与内容型激励理论的不同之处在于，它把激励力量理解为一种认知的结果。 在下列激励理论中，属于内容型激励理论的有（） 在下列激励理论中，属于内容型激励理论的有（ ） 激励理论中，有哪些激励的方式？