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体育课健康分组中,通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组?( )
单选题
体育课健康分组中,通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组?( )
A. 康复保健组
B. 医疗体育组
C. 准备组
D. 基本组
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单选题
体育课健康分组中,通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组?( )
A.康复保健组 B.医疗体育组 C.准备组 D.基本组
答案
单选题
凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常,而功能检查良好,具有一定锻炼基础者,体育课分组应分在()。
A.基本组 B.准备组 C.医疗体育组 D.以上均不对
答案
单选题
体育课健康分组的依据包括健康状况、身体发育状况、生理功能状况,以及( ) 。
A.运动目的和身体素质 B.运动史和身体素质 C.运动手段和运动习惯 D.运动方法和运动习惯
答案
单选题
体育课中,针对身体发育和健康状况有轻度异常且平时较少参加体育活动的学生,锻炼的注意事项是()。
A.可按教学大纲要求进行锻炼,活动强度和运动负荷应减小,可参加激烈的运动竞赛 B.可按教学大纲要求进行锻炼,活动强度和运动负荷应减小,不宜参加激烈的运动竞赛 C.可不按教学大纲要求进行锻炼,可按其他的教学计划进行体育活动 D.可不按教学大纲要求进行锻炼,活动强度和运动负荷应减小,可参加激烈的运动竞赛
答案
判断题
体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况()
答案
单选题
张某身体发育和健康状况有轻微异常,过去也很少参加运动,应分在( )。
A.基本组 B.医疗体育组 C.保健组 D.准备组
答案
单选题
身体发育和健康状况有轻微异常,功能状况虽无明显不良反应,但平时较少参加体育活动且身体素质较差者,可编入()。
A.基本组 B.准备组 C.医疗体育组 D.健康组
答案
判断题
身体发育和健康状况有轻微异常,功能状况虽无明显不良反应,但平时较少参加体育活动且身体素质较差者,可编入基本组()
答案
主观题
某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在
答案
主观题
某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动且身体素质较差,因此体育课分组时应将其安排在()
答案
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