会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念，要通过内在的自我教育才能实现。因此有效开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠自我教育。

教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、{pz_填空}、职业道德意志、职业道德信念和{pz_填空}。 职业道德意志在职业道德修养中起着重要作用，是职业道德情感转化为职业道德行为的（ ）。 职业道德信念是职业道德认识和职业道德情感的统一（） 会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。 职业道德认识、道德情感、道德信念、道德意志的养成，归根到底体现在() 培养会计人员的职业道德品质，要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行，这决定了会计职业道德教育具有（）。 会计职业道德教育的内容主要包括会计职业道德观念教育、( )、会计职业道德警示教育和其他与会计职业道德相关内容的教育。 ()是会计职业道德前提，也是会计职业道德的内在要求。 会计职业道德与会计职业活动紧密相连，具有鲜明的会计职业特征，体现了会计职业道德的()。 在会计职业道德规范中，(       )是会计职业道德的前提，这既是会计职业道德的内在要求，也是会计职业声誉的“试金石”。 在会计职业道德规范内容中，会计职业道德的灵魂是（） 教师的职业道德意志是在职业道德认识、（）的基础上产生并发展起来的，是职业道德信念的体现 职业道德认识养成是职业道德情感产生的依据，是进行职业道德意志锻炼的内在动力，是决定职业道德行为倾向的思想基础！（） 会计职业道德修养的环节包括道德认识、道德情感、道德信念、道德行为等。（） 会计职业道德教育的内容包括职业道德的（）。 在会计职业道德的教育中，（ ）是会计职业道德教育的基础 在会计职业道德的教育中，（ ）是会计职业道德教育的基础。 普及会计职业道德基础知识是会计职业道德教育的基础。 岗前会计职业道德教育包括会计学历教育中的会计职业道德教育及获取会计从业资格中的会计职业道德教育（） 会计职业道德教育主要包括职业道德观念教育、职业道德规范教育和职业道德警示教育。