孟老师在《独特的装扮》一课中，通过欣赏戏剧人物的装扮，让学生了解面具的设计特点，之后向学生展示面具的设计过程，最后组织学生以小组为单位进行面具的设计。不属于这堂课的教学方法的是()。

赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画，让学生感受色彩的对比产生的独特艺术效果。赵老师运用的教学方法是()。 彝族男人喜欢的装扮是（） 彝族男人喜欢的装扮是（）。 服装是装扮、衬托（）的一个重要手段。 孟老师在上《校园风景》一课时，使用“校园色彩风景写生作业评价表”评价学生作品，这种评价方式属于（）。   《伪君子》中装扮成虔诚的天主教徒行骗的人物形象是（） 在《当代艺术欣赏》一课中，李老师基本上采用讲授的方法，对学生来讲，这种学习方式属于（ ）。 罗伍德学校姑娘的装扮（）。 化装指对顾客（）进行装扮。 下列角色为正旦装扮的是（） 桂老师教授《封面设计》一课时，让学生相互欣赏彼此的设计，选择一个自己最喜欢的作品并说明理由。此评价方式属于()。 桂老师教授《封面设计》一课时，让学生相互欣赏彼此的设计，选择一个自己最喜欢的作品并说明理由。此评价方式属于()。 刘老师在美术鉴赏课中，将河北蔚县的戏剧人物剪纸引入课堂进行教学。这种行为属于（ ）。 服装是装扮，是衬托（）的重要手段。 装扮QQ空间是需要付费的（） 以下是不合格装扮的是（） 下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是( )。 下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是（ ）。 下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏--陶器》一课教学重点的是（）。 下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是（　　）。