简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

集体教育与个别教育相结合的原则是谁的成功经验 ( ) 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学) 李老师在德育过程中注重加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力。这体现的德育原则是（） 通过集体教育学生个人，通过学生个人转变影响集体。体现了集体教育与个别教育相结合原则（） 强调集体教育与个别教育相结合的班级管理模式，属于（） 在实际教育过程中，集体教育与个别教育相结合需要做到（） 集体教育和个体教育相结合的德育原则是（）的成功教育经验 集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验 集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家( )的成功教育经验 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”所体现的德育原则是集体教育和个别教育相结合原则。（） 集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。 集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（ ） 集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。 德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学) 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（） 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（ ） 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（　　） 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。 德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。