根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

根据教学任务，课的类型有新授课、巩固课、（）和检查课。   我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。() 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（） 根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（） 根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（） 教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。 教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。 根据使用的主要教学方法，课可以分为（） 根据教学任务划分，课分为新授课、（）、（）和技能课 根据教学任务划分，课分为新授课、____、____和技能课。 根据教学的任务来分，课可以分为新授课、()、技能课和检查课。 在课堂上，学生先做新课的作业，教师再讲授新课的内容，这种教学方法是（）。 根据使用的主要教学方法可以将课分为（） 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一 节综合课。 （ ） 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一 节综合课。 （ ） 根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。 一节课既有检査复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分，这是一节综合课。 游泳教学中，根据每次课的任务可以把游泳课分为新授课、（）（）（） 旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。 课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。