根据教学的任务来分，课可以分为新授课、()、技能课和检查课。

根据教学任务划分，课分为新授课、____、____和技能课。 根据教学任务划分，课分为新授课、（）、（）和技能课 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（　　）。 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（　） 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是(　　)。. 根据教学任务划分课的其中一种方法是将课分为新授课、{pz_填空}、{pz_填空}、技能课。 根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。 根据教学任务划分，课分为新授课、{pz_填空}、{pz_填空}和技能课。 根据单元教学过程的阶段任务，通常将()分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。 游泳教学中，根据每次课的任务可以把游泳课分为新授课、（）（）（） 我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。() 课的类型是指根据教学任务划分课的____。 课的类型是指根据教学任务划分课的{pz_填空}。 美术课堂教学根据使用的主要教学方法来分，主要有练习课、讲授课和（） 根据教学中使用的主要方法来划分课的种类，可将课分为（） 讲授课是根据教学任务来划分。 根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与（）。 根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。 根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。 根据教学任务划分，课可以分为（）