根据教学任务划分，课分为新授课、{pz_填空}、{pz_填空}和技能课。

教学环境包括{pz_填空}和{pz_填空}。 根据课程的组织核心，可以将课程分 为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教学过程的基本要素为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 课的类型是指根据教学任务划分的课的{pz_填空}。 素质教育有三大任务，即{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教学过程一般分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个发展阶段。 六艺是指{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空} 教育途径主要包括学校教学{pz_填空}和{pz_填空}。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 布卢姆等人将教学目标分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三大领域。 建构主义认为,教学不是知识的{pz_填空}，而是知识的{pz_填空}和{pz_填空}。 教学过程的基本要素为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 宋代以后，{pz_填空}成为国学，儒家经典被缩减为“{pz_填空}”、“{pz_填空}”，特别是《{pz_填空}》、《{pz_填空}》、《{pz_填空}》、《{pz_填空}》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。 根据迁移的内容不同，将学习划分为{pz_填空}迁移和{pz_填空}迁移。 广义的德育包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三部分。 根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、____、____、技能课和____。 教学过程一般分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}四个发展阶段。