单选题

举一反三发生在受训者培训转化的第()个层面。

A. 一
B. 二
C. 三
D. 四

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影响培训成果转化的因素中,受训者层面的培训能力不包括()。 从受训者角度,培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是()。 从受训者角度。培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是I)。 (2016年5月)基于受训者层面分析,影响培训成果转化的培训能力因素包括()。 培训成果转化的四个层面中,( )的转移要求受训者的培训情况和工作环境完全 符合。 从受训者角度,培训成果转化可分为()。 从受训者角度。培训成果转化可分为(  )。 受训者培训成果转化的基本形式包括( )。 培训成果的转化机制中受训者的特征包括()。 受训者理解了培训成果转化的基本方法指的是()。 影响培训成果转化的因素中,受训者的培训能力不包括()。 受训者参与培训的态度和动机会影响培训成果的转化。() 培训能力主要指受训者的学习意愿,培训能力通过受训者的学习能力,学习培训动机和( )等三个方面得到体现。 受训者为促进培训成果转化在培训考试前承担的任务包括(  )。 受训者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。 下列影响培训成果转化的因素中,()属于受训者培训能力方面的因素 培训方法与受训者特征要相适应,受训者特征由()参数构成。 基于受训者层面的分析不包括(  )。 ()强调,培训成果能否转化取决于受训者“回忆”所学技能的能力 培训能力通过受训者的三个方面得到体现,其中不包括(  )。
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