基础教育课程改革亮点之一是从小学三年级到高中都设置（）课程，并作为必修课程。  

我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（ ） 我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（） 我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（　　）。 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以( ) 《基础教育课程改革纲要（试行）》规定整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以（）为主 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的 _课程，自小学 _年级开始设置（） 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（） 我国新一轮基础教育基础课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以（）课程为主 基础教育课程改革纲要（试行）》提出,普通高中（） 当前我国基础教育课程改革要求中小学课程设置以分科为主。 我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至高中新设置的必修课（）也属于一种超学科的综合课程 我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在课程设置上，高中阶段（  ） 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（ ）。 请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册《位置与方向》编写教学设计。 2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是（） 2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是（） 2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是( )。 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，小学阶段（　　） (2015广西)《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以()。 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国小学阶段的课程设置主要是（）