体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（ ）

体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（ ）。 体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些? 简述在体育教学中教师对学习过程评价的优缺点。 根据评价对象，评价可分为教师教学评价和学生学习评价（） 教学评价是教育教学活动中一个重要的组成部分，对教学评价理解恰当的是（ ）。 体育教学的评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些? （）主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。 简述体育教学评价的教育性原则。 简述体育教学评价的教育性原则 中国大学MOOC: 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动，主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。（ ） 体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价 教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。 地理教学评价的对象是地理教育，包括地理教学目标、教学内容、教学方法、教学设置、教师教学水平及学生学习地理的质量。 （） 教学计划包括教学目标、教学内容、学习资源、教学/学习活动、教学支架、组织形式、教学环境以及教学评价等方面的描述或说明（） 教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，进行教学评价要遵循的原则有（） 如何进行科学的体育教学评价? 从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。 学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。 学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。