学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()

说明性讲述的核心经验包括() 学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。（  ）   以下不属于幼儿辩论核心经验的是() 学前儿童谈话活动中，环境创设时，要注意环境的（ ） 以下属于学前儿童谈话活动特点的是（） 核心经验观点句的基本表述方向有（ ） 修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的() 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（） 以下对学前儿童谈话的特征表述正确的是() 保障学前儿童游戏权利的首要条件是()   学前儿童学会谈话的第一步是( ) 语言领域各指标所涉及的核心经验包括_______和__________ 在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（） 在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（） 以下关于学前儿童谈话活动内容选择表述正确的是（）。 以下关于学前儿童谈话活动的作用表述正确的是（） 在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的原望、态度和习惯，可培养其（） 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()。 在学前教育中充分尊重儿童的主体性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。这体现了学前教育的() 学前儿童的语用能力