一个公比为2的等比数列，第n项与前n-1项和的差等于5，则此数列前4项之和为()。  

正项等比数列{a_n}为2,a，8，则等比中项a等于(       ). 正项等比数列{a_n}为2，a，8，则等比中项等于（）   设{a_n}是公比为正数的等比数列，若a₁=1，a₅=16，则数列{a_n}前7项的和为（）   等差数列的第2,3,6项顺次成等比数列，则这个等比数列的公比是（）   等比数列的前n项和是高中数学必修5种的内容．为了求得一般的等比数列的前n项和，先用一个简捷公式来表示。已知等比数列{an}的公比为q，求这个数列的前n项和sn。即sn=a1+a2+a3+…+an。请完成下列任务。 (1)分析学生已有的知识基础。 (2)确定学生学习的目标和重难点。 (3)为了让学生充分理解等比数列前n项和公式，作为教师应该有多种方法推导．请至少用两种方法写出推导过程。(12分) 公比为正的等比数列{a_n}中，a₁＝4，a₅＝324，则{a_n}的前4项和为(           ). 等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn.设甲:q>0.乙:{Sn}是递增数列,则 等比数列{a_n}中，已知a₂+a₄=-10，公比q=-1/3(Ⅰ)求{a_n}的通项公式；(Ⅱ)求{a_n}的前4项和 等比数列{a_n}中，若a₂=8，公比为1/4，则a₅= 已知{a_n}是等比数列，a₂=2，a₅=1/4，则公比q=1/4   请用悬念导入法给“等比数列前n项和”这节课设计一个课堂导入。 已知S_n是等比数列{a_n}的前n项和，a₅=-2，a₈=16，则S₆等于（）   等比数列{a_n}，已知a₃=12，a₆=96，求首项a₁和公比q。   已知公比为q的等比数列{an）中，a2=4，a5=-32 （I）求q； （II）求{a_n}的前6项和S6 等比数列{a_n}中，a₂＝9，a₅＝243，则{a_n}的前4项和为(      ). 在等比数列{an}中，a2=1，公比q=2，则a5=（）。 若等比数列的前四项依次为1,2,4,8,则该数列的公比q=2。()   在等比数列{a_n}中，若a₁=4，q=1/2，则该数列前三项的和S₃等于7。（）   等比数列{a_n}中，已知a₉=-2，则此数列前17项之积为（　　） 正数数列中5,a，45为等比数列，则等比中项a等于（            ）