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简述随班就读的概念和意义。
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简述随班就读的概念和意义。
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简述随班就读的概念和意义。
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简述随班就读的安置原则。
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请简述随班就读的管理措施。
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特殊儿童随班就读质量的好坏,与随班就读的()调整和教学设计紧密相关。
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主观题
随班就读课程是由()和()构成的。
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健全完善随班就读保障体系是()的关键。
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主观题
随班就读保障体系既包括()又包括微观系统。
答案
单选题
随班就读的学生,是以()的方式参与普通课程学习。
A.完全个别 B.有个别支持 C.与同班一样 D.个人
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主观题
随班就读保障体系既包括()系统又包括()系统。
答案
主观题
在对特殊儿童进行随班就读的安置时,以每个班多少人为宜?
答案
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随班就读是促进残疾儿童平等融入社会的()。
随班就读学生的特殊课程,一般在()里进行。
()婴幼儿不适合进入普通学校随班就读。
随班就读能促进普通婴幼儿对特殊婴幼儿的理解和接纳。()
随班就读学生参与普通课程学习,需要在()个方面进行调整。
关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项是:()。
随班就读学生的个别化教育支持,“个别”是指(),“支持”是指()。
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为随班就读的特殊儿童开设特殊课程,首先要评估特殊儿童的()。
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学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗?
学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗
在随班就读这种安置形态中,残障儿童基本上执行()的作息制度。
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请简述刑事司法协助的概念和意义。
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