主观题

( )是课堂变化技能中最直观、生动的变化方式,有利于调整学生的课堂学习状态。

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主观题
( )是课堂变化技能中最直观、生动的变化方式,有利于调整学生的课堂学习状态。
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单选题
在课堂教学中,教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型(  )
A.师生互动 B.教学媒体变化 C.教态变化 D.信息传输信道变化
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判断题
火星昼夜均衡变化,有利于培育植物。()
答案
主观题
以学生为中心的教学模式——翻转课堂有利于培养学生的( )。
答案
单选题
有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是(  )。
A.权威型 B. C.放任型 D. E.民主型 F. G.专制型
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单选题
有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )
A.权威型 B.放任型 C.民主型 D.专制型
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主观题
美术课堂教学的特点是有利于提高美术教学效率,有利于美术教学的系统性和连贯性,有利于发挥集体的美术教育作用,以及有利于学生的()
答案
主观题
主题班会的作用有利于学生进行自我教育,有利于学生能力的培养,有利于学生()的培养。
答案
多选题
利用技术支持学生的技能训练与指导,有利于()
A.提升教学实效 B.帮助学生更好地发展语言表达技能 C.帮助学生更好地发展实验操作技能 D.帮助学生更好地发展形体运动等技能
答案
判断题
教师新奇的打扮有利于引起学生课堂学习的注意力
答案
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有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是专制型。 增大轴在截面变化处的圆角半径,有利于() 从内外环境变化来看,秘书参谋有利于领导( ) 最有利于激发学生的学习动机和改善同伴关系的课堂目标结构是( )。 与课堂教学相比,课堂活动更有利于(  )。 质疑—发现教学的优点有利于激发学生的(),有利于从小培养学生的() 按音乐的重复与变化的规律组织动作有利于 情绪的变化有利于身心健康,比如大悲大喜() 按音乐的重复与变化的规律组织动作有利于() 有利于调整职业利益关系;有利于提高人民的道德水平;有利于完善人格;是职业道德的()。 阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化,有利于班集体与全校的工作保持一致,有利于增强学生的大局意识,有利于提高学生的团队精神,也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和( )。 ()有利于调整地基的不均匀沉降,有利于防水、防潮。 以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。 有利于海外经营企业应对各种环境变化的组织结构是()。 兔等哺乳动物能敏锐地感知环境的变化,既有利于捕食,又有利于逃避敌害,与这些特点无关的是() 按音乐的重复与变化的规律组织动作的方式有利于学前儿童感知音乐的()。 有利于教师作用的发挥的课堂培训方法是() 练习的相对同一有利于发挥学习定势的积极作用,练习的变化有利于克服定势的消极作用() 在实验结果的处理阶段,通常使用()的处理方式,来表示一个量的变化引起另一个量变化的情况,其鲜明、直观、简单、明了的特点有利于发现、解释和说明物质及其变化的规律性。 能力有利于企业对外界环境变化做出快速而有效反应。
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