课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。（ ）

美国进步主义教育家杜威强调的以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想中国教育家是（） 美国教育家杜威要反对的是(　　)。 20世纪初，提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的是美国教育家杜威。（ ） 美国教育家杜威所属的教育学派是（） 美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（　）。 （2004年4月）美国教育家杜威要反对的是（） 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（） 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（） 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）   教育家杜威说：最好的教育是 “从_________中学习，从经验中学习”。 美国教育家（）《教育过程》提出（）和（） 以美国教育家杜威为代表的现代教育家倡导的三中心是（ ）。 “掌握教学”是美国教育家（）提出的。 美国教育家Stenhonse给课程下的定义是（） 美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。 美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。 提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。 提出“教育无目的”理论的是美国教育家（） 美国教育家杜威提出的探索式教学法的过程结构包括以下哪几个？ 美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是