在助听器正确佩戴状态下，如果助听器有啸叫声，可以通过（ ）检测到产生啸叫的频点

把助听器耳钩取下，用手堵住受话器，若啸叫停止提示（）。 老年人佩戴助听器有一个适应过程，适应期内，助听器的音量应尽量小。 当助听器用户反映,佩戴助听器时聆听汽车喇叭声音难受,可以作怎么样的调节（） 幼儿助听器佩戴时不正确的操作是（）。 不可以佩戴气导助听器的异常耳廓是（） 以下哪些情况适合佩戴助听器（） 对具有相同听力损失的患者，佩戴耳道式助听器比佩戴耳内式助听器可以节省()的增益，而能达到相同的听力放大效果。 佩戴助听器后受益度评估的调查问卷有（）。 双耳佩戴助听器的好处在于()。 听障儿童佩戴助听器后的听觉功能评估主要通过（）来完成。 助听器临床效果评估是通过观察听力障碍儿童佩戴助听器后的()，来判断其助听效果的一种方法。 助听器晨检内容主要包括（）。 助听器晨检的内容包括()。 对于做好儿童助听器晨检的说法正确的是（） 佩戴助听器时，（）是插入耳模的部位 只要诊断为听力损失，就需要佩戴助听器（） 助听器佩戴耳选择的主要依据是()。 只要诊断为听力损失，就需要佩戴助听器（） （ ）是指通过对助听器最大声输出的设置，使助听器佩戴者能舒适地感知环境声和言语声，从而避免最大声输出过小，导致助听器响度不足和对言语可懂度降低 ()是指通过对助听器最大声输出的设置，使助听器佩戴者能舒适地感知环境声和言语声，从而避免最大声输出设置过小，导致助听器响度不足和对言语可懂度降低。