佩戴助听器时，（）是插入耳模的部位
A. 耳甲艇和舟状窝
B. 耳甲艇和耳甲腔
C. 舟状窝和耳甲艇
D. 耳甲腔和耳甲艇
E. 三角窝和舟状窝
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佩戴助听器时，（）是插入耳模的部位
A.耳甲艇和舟状窝 B.耳甲艇和耳甲腔 C.舟状窝和耳甲艇 D.耳甲腔和耳甲艇 E.三角窝和舟状窝
答案
关于单耳佩戴助听器与双耳佩戴助听器的说法，正确的是()。
A.如果双耳均有听力损失，而只佩戴了一个助听器，那么在嘈杂的环境中，由于输入信号的降低就会明显感觉听不清 B.双耳佩戴助听器，可以充分发挥大脑听觉中枢神经系统中的双耳听觉功能，有助于在嘈杂的噪声环境中提高言语分辨率，有效地抑制背景噪声，提高言语清晰度 C.单耳佩戴助听器，头颅对声音的传播会有阻隔和衰减作用，产生头影效应 D.单耳佩戴助听器，对大于1500Hz的高频声，衰减可高达10~16dB E.双耳佩戴助听器有助于确定声源位置，使方向感加强
答案
幼儿助听器佩戴时不正确的操作是（）。
A.动作一定要轻柔 B.掌握好用力的方向和角度 C.先将耳模整体前旋，把外耳道部分插入，再慢慢后旋至耳模的耳郭部分 D.为了防止摩擦过大增加佩戴时的困难，可先在耳模表面涂抹一层凡士林 E.将耳模浮搁在耳轮脚上
答案
耳模将助听器放大后的声音传递到（）及鼓膜处。它是依据入耳耳甲腔及（）的形状定制而成的。耳模位于耳甲腔及（）内。
A.外耳道、外耳道、外耳道 B.内耳道、内耳道、内耳道 C.外耳道、外耳道、内耳道 D.内耳道、内耳道、外耳道 E.外耳道、内耳道、外耳道
答案
根据佩戴助听器时使用环境中噪声情况决定()
A.是否选用自适应噪声抑制 B.方向性或全向性传声器 C.适用于不同环境的记忆程序设定 D.助听器的型号 E.助听器的最大声输出
答案
根据佩戴助听器时使用环境中噪声情况决定（）
A.是否选用自适应噪声抑制 B.方向性或全向性传声器 C.适用于不同环境的记忆程序设定 D.助昕器的型号 E.助听器的最大声输出
答案
以下哪些情况适合佩戴助听器（）
A.极重度感音神经性听力损失,最大输出不足以达到听障者的听阈 B.动态范围异常缩小 C.不舒适阈异常低 D.言语分辨率低 E.中重度传导性听力损失,助听效果良好
答案
双耳佩戴助听器的优点有（）。
A.改善噪声中言语识别率 B.累加作用 C.易听 D.消除头影效应 E.声源定位
答案
佩戴助听器有关事项不正确的是
答案
助听器佩戴耳选择的主要依据是()。
A.患者的听觉习惯 B.双耳言语辨别率 C.听觉动态范围 D.助听器使用范围 E.患者的知情同意
答案
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助听器耳模的作用有：
助听器耳模的作用有( )。
当助听器用户反映,佩戴助听器时聆听汽车喇叭声音难受,可以作怎么样的调节（）
双耳佩戴助听器的好处在于()。
佩戴耳模最常见的一个错误是（），结果不但不能将耳模戴牢戴严，导致助听器出现啸叫，还会因压迫耳郭让孩子感刭更不舒服。
下列各类患者佩戴助听器后受益最大的是
下列各类患者佩戴助听器后受益最大的是
儿童助听器及耳模的保养包括()。
儿童助听器及耳模的保养包括（）
助听器耳模的清洁，以下说法错误的是（）
不可以佩戴气导助听器的异常耳廓是（）
下列哪项不属于助听器外壳或耳模问题形成的助听器反馈（）。
声管式耳模即管子装配耳模，将连接助听器的管子直接插入外耳道内，其在500Hz可得到最大()的衰减。
如果助听器佩戴者既想听到电话又想接收外界声音，助听器应该置于（）
制作大功率助听器耳模时应注意的事项不包括（）。
（）反映了人耳在未佩戴助听器时，外耳道固有的放大特性。
只要诊断为听力损失，就需要佩戴助听器（）
只要诊断为听力损失，就需要佩戴助听器（）
关于幼儿为适应佩戴的助听器，下列描述错误的是（）
个体助听器依其外观和佩戴位置又分为（）。
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