拓展培训师摆弄花架子，既浪费钱又耽搁时间，对企业员工没有多大帮助（）

某企业的培训关系模式R（培训科目，培训师，学生，成绩，时间，教室），R的函数依赖集 F={培训科目→培训师，（学生，培训科目）→成绩，（时间，教室）→培训科目，（时间，培训师）→教室，（时间，学生）→教室}。关系模式R的主键为 （） ，其规范化程度最高达到（） 某企业的培训关系模式R( 培训科目，培训师，学生，成绩，时间，教室 ) ， R的函数依赖集F={ 培训科目→培训师， ( 学生，培训科目 ) →成绩， ( 时间，教室 ) →培训科目， ( 时间，培训师 ) →教室， ( 时间，学生 ) →教室 } 。关系模式R的主键为（ 此空作答 ），其规范化程度最高达到（ ）。 某企业的培训关系模式R( 培训科目，培训师，学生，成绩，时间，教室 ) ，R的函数依赖集 F={ 培训科目→培训师， ( 学生，培训科目 ) →成绩， ( 时间，教室 ) →培训科目， ( 时间，培训师 ) →教室 ( 时间，学生 ) →教室 } 。关系模式R的主键为（ ），其规范化程度最高达到（ 此空作答 ）。 某企业的培训关系模式R（培训科目，培训师，学生，成绩，时间，教室），R的函数依赖集 F={培训科目→培训师，（学生，培训科目）→成绩，（时间，教室）→培训科目，（时间，培训师）→教室，（时间，学生）→教室}。关系模式R的主键为 （请作答此空） ，其规范化程度最高达到 （ ） 。 某企业的培训关系模式R（培训科目，培训师，学生，成绩，时间，教室），R的函数依赖集 F={培训科目→培训师，（学生，培训科目）→成绩，（时间，教室）→培训科目，（时间，培训师）→教室，（时间，学生）→教室}。关系模式R的主键为 （ ） ，其规范化程度最高达到 （请作答此空） 。 生产一线的高技能员工能否成为企业培训师。 在一切工作中，都不要“耍花架子”，这就告诉我们在形式和内容的关系上（） 在一切工作中,都不要“耍花架子”,这就告诉我们在形式和内容的关系上 兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师（简称“内部培训师”）两类。 兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师（简称内部培训师）两类（） 企业对员工进行职业职责，教育和培训费时费力费钱，会妨碍企业发展（） 企业内部开发的培训师与外部培训师相比，其优势在于（　　）。 企业外部培训师也是企业在培训时会考虑的外部培训资源。下列关于企业外部培训师的说法，正确的是（） 在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（） ( )企业对员工进行职业责任教育和培训费时费力费钱,会妨碍企业发展。 企业对员工进行职业责任教育和培训费时费力费钱，会妨碍企业发展（） 对企业培训师考核评价的具体工作有（）。 对企业培训师考核评价的具体工作有（） 任用企业培训师要坚守（） 二次培训是组织送外培训员工担任培训师，围绕外出培训的内容对相关专业的员工开展传递式培训（）