单选题

下列对文言语句翻译有误的一项是()

A. 孤常读书,自以为大有所益。(我经常读书,自认为大有好处。)
B. 肃遂拜蒙母,结友而别。(鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别。)
C. 孤岂欲卿治经为博士邪!(我岂能让你治理经书充当博土呢!)
D. 卿今者才略,非复吴下阿蒙!(你如今的才干和谋略,不再是当年吴地的阿蒙了!)

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下列对文言语句翻译有误的一项是()
A.孤常读书,自以为大有所益。(我经常读书,自认为大有好处。) B.肃遂拜蒙母,结友而别。(鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别。) C.孤岂欲卿治经为博士邪!(我岂能让你治理经书充当博土呢!) D.卿今者才略,非复吴下阿蒙!(你如今的才干和谋略,不再是当年吴地的阿蒙了!)
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下列对文言句子的翻译有误的一项是
A.大行不顾细谨,大礼不辞小让。译文:做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲小的谦让。 B.或因寄所托,放浪形骸之外。译文:有人会因为自己的寄托(未能实现),(因而)不受约束,自由放纵的生活。 C.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。译文:任凭小船飘去,越过那茫茫的江面。 D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。译文:这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故了。
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下列文言语句翻译不正确的一项是
A.北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。——元军方请我方主持国事的人相见,大家认为我走一趟是可以解除国家祸患的。 B.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。——我这样做的原因,是把国家的急难放在前面,而把个人的私仇放在后面啊。 C.此亡秦之续耳,窃为大王不取也!——这是灭亡了的秦朝的延续罢了,我私下认为大王不会取得成功的! D.并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。——(大家)全力向西进军,那么我恐怕秦国人连饭也吃不下去了。
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下列文言语句中朗读节奏有误的一项是( )
A.今/天下/三分,益州/疲弊 B.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德 C.宜付/有司论其/刑赏 D.先帝/创业未半/而中道崩殂
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下列文言语句的翻译,不正确的一项是( )
A.其一犬坐于前。 译:其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。 B.高可二黍许。 译:大约有两个黄米粒那么高。 C.秦王色挠,长跪而谢之曰…… 译:秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎表示感谢。 D.寡助之至,亲戚畔之。 译:帮助他的人少到了极点,内外亲属也会背叛他。
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下列文言句子翻译有误的一项是
A.为子孙,宁可有此恐是鬼魅,乞更试之。(我们做子孙的,难道能这样做吗恐怕是鬼魅作怪,求你再去试试看。) B.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(能在公共场所指责、讽刺我的过错,并让我听到的人,受下等的赏赐。) C.不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲,在朝廷里做高官就担忧他的百姓,处在僻远的江湖就担忧他的君王。) D.且欲与常马等不可得,安求其能千里也(况且和普通的马等同都不能得到,又怎么能要求它能日行千里呢)
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下列对文言知识理解有误的一项是( )
A.“中间力拉崩倒之声”的“间”读“jiàn”,这句话的意思是:中间有噼里啪啦屋倒塌的声音。 B.《口技》首尾两次交代简单的道具,是为了从侧面烘托表演者的技艺不凡。 C.“以乡人子谒余”的“谒”读“yè”,这句话的意思是:以同乡晚辈的身份拜见我。 D.《送东阳马生序》以“劝学”为中心,把自己“嗜学”、“力学”与诸生“怠学”作对比,增强了文章的说服力和感染力。
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下列语句翻译有误的一项是( )
A.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。译:放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 B.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。译:骨头已经扔完了,但是两只狼仍像先前一样一起追赶(屠户)。 C.不义而富且贵,于我如浮云。译:用不正当的手段得来的富贵,对我来讲就像是天上的浮云一样。 D.与人期行,相委而去。译:约好了和我一起去,现在他却不去了让我自己去。
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下列语句翻译有误的一项是()
A.若毒之乎(你怨恨这件事吗?) B.以俟夫观人风者得焉(以期待那些考察人民风气的人得到它。) C.苛政猛于虎也(苛重的赋税比老虎还要厉害呀。) D.叫嚣乎东西,突乎南北(到处吵嚷叫喊,到处骚扰。)
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下列文言句中画线部分的翻译,有误的一项是
A.客有吹洞箫者,倚歌而和之。 (歌者)依照歌曲的声调和节拍去应和洞箫 B.此非孟德之困于周郎者乎 这不就是曹孟德被周郎围困的地方么 C.击空明兮溯流光 桨划破月光下的清波啊,船在月光浮动的水面上逆流而上。 D.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 这是自然界无穷无尽的宝藏
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