以下（）是《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域子领域“生活习惯与生活能力”中3-4岁幼儿的典型表现。①能将玩具和图书放回原处②常喝白开水,不贪喝饮料③不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走④换新环境时情绪能较快稳定,睡眠、饮食基本正常

《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容？ 请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分) 《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。 《指南》在健康领域中的子领域包括（） 《指南》中健康领域的子领域有（）、（）和（）。 简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。 简述《3-6岁儿童学习和发展指南》中语言领域的目标。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的两大目标分别是（） 《3－6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由__________和__________两部分组成。 以下（）是《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域子领域“生活习惯与生活能力”中3-4岁幼儿的典型表现。①能将玩具和图书放回原处②常喝白开水,不贪喝饮料③不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走④换新环境时情绪能较快稳定,睡眠、饮食基本正常 《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（）。 《指南》在健康领域中分为3个子领域，分别是（） 《指南》在健康领域中分为3个子领域，分别是（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。