多选题

家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色()。

A. 支持者
B. 使能者
C. 资源提供者
D. 教育者
E. 领导者

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多选题
家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色有()
A.支持者 B.使能者 C.资源提供者 D.教育者 E.领导者
答案
多选题
家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色()。
A.支持者 B.使能者 C.资源提供者 D.教育者 E.领导者
答案
多选题
家庭社会工作者在服务介入过程中,要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色有()
A.支持者 B.使能者 C.资源提供者 D.教育者 E.领导者
答案
多选题
家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有( )。
A.治疗者 B.资源的调动者 C.咨询者 D.使能者 E.教育者
答案
单选题
下面( )不属于家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色
A.教育者 B.B支持者 C.C咨询者 D.D使能者 E.E领导者
答案
单选题
在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A.支持者 B.教育者 C.使能者 D.资源调动者
答案
单选题
社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是(  )。
A.接触阶段 B.开始阶段 C.介入阶段 D.评估阶段
答案
单选题
社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是( )角色。
A.支持者 B.咨询者 C.资料的调动者 D.使能者
答案
单选题
社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程是( )阶段。
A.接触阶段 B.开始阶段 C.介入阶段 D.终结阶段
答案
单选题
在家庭社会工作介入阶段,社会工作者往往会在了解受助家庭成员资源限制的同时,积极的认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。社会工作者在这时所扮演的角色是(  )。
A.使能者 B.教育者 C.支持者 D.资源调动者
答案
热门试题
在复杂的社会工作实践中,社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境,其中社会工作者的角色是( )。 社会工作者直接服务角色包括( )。 近期,某一社会工作者机构内的几位社会工作者为低保收入家庭提供服务,这些服务包括为其提供过冬必备物资,提供心理辅导。社会工作者担任了什么角色(  )。 在为家庭提供服务中,结束阶段,社会工作者需要考虑()。 社会工作者间接服务的角色包括() 社会工作者的直接服务角色包括(  )。 社会工作者的间接服务角色有()。 社会工作者的直接服务角色包括( )。 近期,某一社会工作者机构内的几位社会工作者为低保收人家庭提供服务,这些服务包括为其提供过冬必备物资,提供心理辅导。社会工作者担任了什么角色() 某社会工作者为受暴妇女提供反家庭暴力社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上,社会工作者正确的做法是()。 在助人过程中,根据社会工作者为服务对象提供服务的模式,可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色。下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色(    )。 ( )是社会工作者在家庭服务中经常运用的角色,它要求社会工作者为受助家庭成员建立和扩展他们的社会支持网络。 社会工作专业作为一个专业共同体,在宏观和微观两个层面发挥着作用。据此,社会工作者的作用也被划分为直接服务角色与间接服务角色。下列选项中,()是社会工作者的直接服务角色。 社会工作者在社会政策制定阶段的角色是()。 社会工作者的直接服务的角色包括() 社会工作者的直接服务的角色包括()。 社会工作者的间接服务角色不包括()。 社会工作者的直接服务角色不包括( ) 社会工作者的间接服务角色不包括()。 小红在接受社会工作者服务半年后,情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者,邀请其参加家庭聚会,并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则,社会工作者适宜的回答是()。
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